Pràctica 4: Cèl·lules de la mucosa bucal humana

                PRÀCTICA DE LES CÈL·LULES

El Dimarts 12, els alumnes de Biologia i Geologia vam baixar al laboratori per observar les cèl·lules del teixit epitelial de la boca. Vam tenir que utilitzar aquest material:

-  Blau de metilè

-  Caixa de petri

-  Porta i cobreobjectes

-  Flascó rentador

-  Pinces de fusta

-  Comptagotes

-  Microscopi

-  Escuradents

-  Bec de butà

-  Paper de filtre

Un del nostre grup va tenir que raspar-se amb l’escuradents la mucosa interna de la boca. A continuació vam agafar el portaobjectes  i vam posar-li una gota d’aigua al centre per així després estendre la mucosa del escuradents. Perquè la mostra quedes fixe la vam escalfar suaument , a continuació vam posar-li blau de metilè i perquè la mostra podes veure’s la vam rentar amb el flascó rentador,  fins que no destenyeixi més, el qual contenia aigua destil·lada. Vam posar el cobreobjectes amb cura de que no es produís cap bombolla. A continuació vam encendre el microscopi i vam ficar la mostra. Vam poder identificar les cèl·lules de la mucosa bucal humana, amb els seus respectius nuclis i citoplasmes.  

Us deixem algunes fotos de la nostra observació: 

                       

Cèl·lules de la mucosa bucal humana

     

               Sandra Pulido Praena 4tESO B

Pràctica 3: El volcà.

                                                                  PRÀCTICA DEL VOLCÀ. 

El Divendres 18, els alumnes de la classe de Biologia i Geologia, vam baixar al laboratori per fer un volcà. Vam tenir que portar cada grup diferents materials per poder realitzar aquesta activitat:
·Un troç de cartó.
·Plastilina o argila. 

·Una ampolla d’aigua amb una mida moderada.

·Pimentó o colorant vermell.
El nostre grup es va dividir i vam fer dos volcans. Primer, a sobre del cartó vam posar la ampolla i amb l’argila li vam donar forma al volcà. Desprès, un dels volcans li vam posar petits detalls per que quedes més alegre. Això ens va ocupar tota l’hora i la reacció la vam fer a la següent classe.
Vam omplir un terç del volum de l’ampolla d’aigua. Seguidament vam posar tres cullerades petites de bicarbonat de sodi. A continuació vam aplicar el vinagre i el colorant per fer mes realista la reacció. Aquestes substancies juntes fan una reacció semblant a la que faria un volcà real en erupció.

Us deixem algunes fotos del nostre treball:

Primer volcà.












Segon volcà.

Material per realitzar el volcà.
                                                                                                                

                                                                    



Andrea Moreno Martinez 4ESOA

Pràctica 2: L'epidermis de la ceba

          PRÀCTICA DE L'EPIDERMIS DE LA CEBA

Fa un parell de setmanes els alumnes de 4rt de l'ESO del col·legi Santo Ángel, vam baixar al laboratori a realitzar una pràctica. 

Aquesta activitat va consistir en observar a través d'un microscopi òptic les cèl·lules de l'epidermis de la ceba . Abans de poder-la observa vam haver de extreure-la mitjançant un ganivet i a continuació la vam col·locar a sobre del porta. Quan ja estava col·locada li vam posar el colorant per poder observar el seu nucli. Vam haver d'esperar entre 3-5 min fins que l'epidermis agafes tot el colorant i d'aquesta manera vam poder observar-la.

Aquí us deixem una de les fotografies que vam fer durant l'activitat:

                                                                                 Laia Domingo 4ºESOB

                                                                     

Pràctica 1 - EL MICROSCOPI

PRÀCTICA DEL MICROSCOPI

Algunes setmanes, baixem a fer pràctiques al laboratori i tenim un grup signat per treballar.

Fa un parell de setmanes, el nostre grup va fer la pràctica del microscopi. Vam conèixer les parts d'aquest.

 Primer de tot, a la part òptica tenim l'ocular, que és la lent per on mirem la preparació, també tenim els objectius  són el sistema de lents que té diferents augments, el condensador concentra la llum. El diafragma regula la quantitat de llum que passa a través de la preparació i, per últim, tenim la font de llum que és la que emet la llum.

Per una altra banda, també vam aprendre a fer servir correctament el microscopi òptic. Això té a veure amb la part mecànica, que té les diferents parts: el peu o la base que dona estabilitat a l'aparell, el braç, que uneix el tub amb la platina, aquesta, sosté les preparacions i també deixa passar la llum que ve del condensador.

Tenim el tub òptic que sosté els oculars i el tambor o revòlver que col·loca els objectius del microscopi en posició de trebal. Per últim tenim el cargol macromètric, que enfoca la distància de separació entre l'objectiu i la preparació, el cargol micromètric, que acaba de enfocar la preparació.

          David Aranzana García

                     4ºESOA

PRESENTACIÓ DEL GRUP

Benvinguts al nostre blog de biologia i geologia.
Som un grup del col·legi Santo Ángel de 4rt de l'ESO. El nostre grup està format per: David Aranzana, Sandra Pulido, Bárbara Pérez, Paula González, Andrea Moreno i Laia Domingo.
En aquest blog penjarem al llarg del curs, diverses pràctiques que farem al laboratori.